Direkt im Anschluss an ihre erste Vorabi-Klausur (!) begaben sich Imke, Petros, Lars und Steffen aus dem Jahrgang 13 an einem kühlen Nachmittag im Februar in die Aula unseres Hauptgebäudes, um als Viererteam am internationalen Mathematik-Teamwettbewerb „Bolyai“ teilzunehmen.

Mit einem wunderbaren 6. Platz erreichte unser Viererteam einen bemerkenswerten Erfolg im bundesweiten Vergleich, der durch die Veranstalter des Wettbewerbs mit Urkunden und Preisen ausgezeichnet wurde. Diese wurden kürzlich im Rahmen einer kleinen Feierstunde innerhalb des Mathematik-Unterrichts an Imke, Petros, Lars und Steffen überreicht.

Oliver Nowak, FG Mathematik

Wir gratulieren der Abiturientia 2023 herzlich zum Abitur!

 

Bilder: Imke Brakebusch (Jg. 12), Frau Knust, Frau Sommer

Informatik- und Physikkurs in Jahrgang 13 erforschen Methoden der Quantenkryptographie

Kurz vor den Osterferien besuchten unsere Schüler:innen des Informatik-eA-Kurses von Herrn Dr. Nowak und des Physik-gA-Kurses von Frau Radewagen die Masterclass „Quantenkryptographie“, die von der TU Braunschweig angeboten wurde.

Nach einem kurzen Input der TU-Mitarbeiter:innen zu Grundlagen und Unterschieden von klassischer Kryptographie und Quantenkryptographie konnten unsere Schüler:innen mithilfe von Lasern und speziellen Filtern selbständig „abhörsichere“ Schlüssel erzeugen. Weitere vertiefende theoretische Übungen rundeten diese Masterclass gelungen inhaltlich ab.

Wir danken den Mitarbeiter:innen der TU herzlich, dass unsere Schüler:innen im Kontext der Masterclasses zu den Themen „Quantencomputer“ (im November 2022) und jetzt mit der „Quantenkryptographie“ einen äußerst ertragreichen Einblick in das faszinierende Spannungsfeld von Physik, Informatik und Mathematik haben geben können.

O. Nowak, M. Radewagen

Im März gestalteten die Grundkurse aus Jahrgang 12 und 13 von Fr. Watermülder und Fr. Lorenz als gemeinsame Projektarbeit den Kunsttrakt, der in dem Jahr zuvor brandschutzsaniert und neu geweißt wurde. Da ein Weiß an Wänden zwar frisch, mitunter aber auch steril anmutet, sollte recht zügig eine Wandbemalung her. Wünschenswert dabei war, dass Figuren als Silhouetten abgebildet werden und Bezug zum ausgewählten Ort nehmen. Die Bemalung in verschiedenen Grautönen sowie Schwarz erhält durch wenig Bunt Akzente, so dass die Größe der Figuren nicht aufdringlich wirkt. Die beigefügten Fotos zeigen die Schüler in Aktion.

So sind ganz unterschiedliche Figuren und Szenen entstanden, die euch – unsere liebe Schülerschaft – und ebenso alle anderen Betrachter beim Gang durch die Kunst bereichern und ansprechen. Und vielleicht gibt es dadurch – so die Hoffnung – weniger Schmutzflecken an den Wänden. 😊

Yvonne Lorenz

 

Fotos: Lena Watermülder

Georg Büchners „Woyzeck“ ist in Niedersachsen Pflichtlektüre für das Abitur 2024. Der Kurs De1 hat sich die Inszenierung von Lilja Rupprecht, Erstaufführung am 17. April 2021, im Schauspielhaus Hannover angesehen. Eine Kritik in Schlaglichtern.

Die Bewegungen der einzelnen Protagonisten (das Zucken, das krampfhafte Bewegen des Hauptmanns) zeigten ihren Geisteszustand und ihren eigenen Wahnsinn. (Djamila)

Die Verbindung vom Text des Marktschreiers mit einer direkten Ansprache Woyzecks hat noch einmal deutlicher die Problematik von Woyzecks Stellung in der Gesellschaft wiedergegeben. (Judith)

Woyzeck wurde sehr wahnsinnig dargestellt (bspw. durch sein Geschrei gegenüber anderen Figuren über Kleinigkeiten). (Sedef)

Der Schauspieler hat die Rolle des Hauptmanns gut verdeutlicht. (Greta)

Woyzeck wird meistens in tiefsten Wahnphasen dargestellt, der Facettenreichtum seines Charakters aus Liebe zu Marie, aus Sorge um seinen Sohn und sein finanzielles Verantwortungsbewusstsein für seine Familie wurden für mich nicht immer deutlich genug herausgestellt. (Jan-Marten)

Die immer intensiveren, grellen und flackerndern Farben zum Ende des Stückes stellten sehr gut den immer instabileren Zustand von Woyzeck dar. (Leonard)

Der Doktor war noch verrückter, als ich dachte (wälzt sich auf dem Boden und tanzt eigenartig). (Tom)

Das Bühnenbild wurde mit interessanten Elementen gestaltet. Vor allem die Drehbühne war ein besonderes Element, da die Schauspieler gegen die Drehrichtung liefen. (Berenike)

Durch die Filmprojektion der Großmutter, die das Märchen erzählte, wurden die Gedanken Woyzecks und der zunehmende Wahnsinn deutlich. (Carlotta)

Die Emotionen aller Charaktere wurden gut dargestellt. (Lina)

Die zusätzliche Unterstützung durch die Kamera und die filmischen Ausschnitte haben das Stück überzeugend modernisiert, zum Beispiel die Live-Übertragung der das Märchen erzählenden Großmutter, welche auf das Bühnenbild projiziert wurde. (Rune)

Die Interpretation des Doktors und des Hauptmanns waren sehr interessant, gerade da beide als beinahe wahnsinnig dargestellt wurden (bspw. durch das Zucken des Hauptmanns beim Reden). (Hans Philipp)

Anschaulich und gut nachvollziehbar war der innere Konflikt Woyzecks, dargestellt durch flackernde Lichter und laute, mehrfach wiederholte Ausrufe (z. B. sein Rang im Militär), welche im Laufe der Aufführung zunahmen. (Robin)

Im Grunde sind alle irre in dieser Inszenierung, die Menschen laufen, schreien, zucken verzweifelt in den letzten Zügen auf dem Rad der Welt, während ihr Gehirn im Stroboskoplicht zerfällt. Gut besetztes, gut gemachtes modernes Theater! (Hbr)

Besetzung
Woyzeck: Sebastian Nakajew / Marie & Andres: Amelle Schwerk / Arzt: Alban Mondschein / Hauptmann: Sebastian Jakob Doppelbauer / Großmutter: Sabine Orléans

Fotos: Kerstin Schomburg, Staatstheater Hannover

Schülerinnen des 13. Jahrgangs haben erfolgreich beim Sally-Perel-Preis teilgenommen und ein Preisgeld von 1000 Euro gewonnen. Der Sally-Perel-Preis möchte ein Zeichen gegen Rassismus und Gewalt setzen. Seit 2013 wird er fast jährlich für Projekte junger Menschen rund um das Thema Respekt und Toleranz vergeben.

Die Schülerinnen entwickelten im Rahmen des „Werte und Normen“-Unterrichts ein Kinderbuch für mehr Respekt und Toleranz.

Die sogenannte „Regenbogengruppe“ eines Tierkindergartens beschäftigt sich dabei mit Geschlechterrollen und religiöser Toleranz und lädt ihre jungen Leser*innen zum Mitmachen ein. Um dies zu realisieren, haben sich die Schülerinnen auf den Weg zum Kindergarten Melverode gemacht. Dort ist den Vorschulkindern die Geschichte vorgelesen und spielerisch der Umgang mit Mitmenschen vermittelt worden.

Von dem Gewinn möchten die Schülerinnen weitere Bücher drucken lassen und diese den Kindergärten in Braunschweig für ihre Vorschularbeit schenken.

W. Ulbricht

Am Freitag, dem 1. Juli 2022, fand die Zeugnisverleihung und die Entlassung unserer diesjährigen Abiturientinnen und Abiturienten in der St. Aegidienkirche zu Braunschweig statt.

Fotos: Herr Brunzendorf, WG

 

Abiturjahrgang 2022

Gerrit Menke Stephan Adermann, Alejandro Almarez Alonso, Jacob Al-Mousllie, Sara Amyay, Leo Maximilian Antlitz, Kübra Arnitali, Tobias Werner Klaus Ballwanz, Karin Youmei Bao, Domenik Julian Beer, Laura Beese, Luca Jan Beese, Alexander Belichenko, Frederik Benson, Bianka Bialek, Tim Bost, Oscar Bredberg, Thure Bremer, Hannes Oliver Brudzewski, Nils Lennart Bruns, Tanja Alexandra Brunzendorf, Marlena Bürger, Paula Caesar, Aleyna Cavdar, Florian Bartu Claußen, Fabio Da Silva Muraglia, Johann Phu-Lam Dinh, Jasper Dittmar, Cara Josephine Döppmann, Anne Ebermaier Cintra, Simon Frenzel, Emma Garcia Frank, Friederike Birgit Gehrke, Lars Felix Gehrke, Jan Gustav Giesler, Jan Malte Gorißen, Ana Paula Grohn Sanchez, Finn Phillipp Ysidro Grünhage, Mia Zoe Gutenschwager, Julia Hartung, Anne Kathrin Heinemann, Robin Christian Helbig, Franziska Ariane Hildebrand, Merit Sophie Hlubek, Matthis Holz, Joshua Tom Hommola, Anna Katharina Hudde, Thore Jähne, Paul Maria Jonas, Emily Irma Jorswieck, Frederik Eduard Jorswieck, Anna Kaemmerer, Kaya Aimée Kafemann, Konrad Kahmann, Kim Josephine Kaul, Lisa Sophie Kontetzki, Nele Kuchenbecker, Felix Halldor Landro, Simon Stephan Langner, Zaid Leila, Jannis Leinz, Martha Elisabeth Nora Lemmel, Sofia Luft, Celine Gabriele Martens, Chantal May, Damian Mielczarek, Evelina Minebaev, Lilli Mittel, Julia Mühlhausen, Lasse Münnch, Lilli Offermann, Artjom Petrov, Hannah Marie Rahmel, Julia Charlotte Richter, Patrick Röper, Hendrik Runge, Adrian Scheffel, Alexander Jan Schejok, Luise Martha Helene Schindehütte, Linn Marie Schmidtke, Esther Schoemaker, Daniel Tim Schönfeld, Merle Theresa Schöwel, Charlotte Lilian Schramm, Jan Paul Schüler, Johanna Jantje Schulte, Una Emilia Schwanke, Hanna Katharina Schwarz, Julia Marie Senst, Silva Sino, Nida-Nur Toklu, Huu Duc Tran, Lana Ulrich, Florian Wallner, Charlotte Warstat, Lorenz Phileas Wiswe, Zhihe Yu

Der Abigottesdienst stand unter dem Motto „Leuchten wie die Sterne“. Daher kam das Vorbereitungsteam zu dem Entschluss, die Kollekte dem gemeinnützigen Verein Sternstunden e.V. zugute kommen zu lassen. Mit den Geldern unterstützt der Verein Projekte in Deutschland und der ganzen Welt für Kinder, die krank, behindert oder in Not geraten sind. Es werden Projekte zur Bildung durchgeführt. Auch im Bereich Prävention ist Sternstunden aktiv und fördert Maßnahmen, die Kinder und Jugendliche aufklären, stark und unabhängig machen. Die Kollekte des Abigottesdienstes ergab einen Betrag von 500,00 Euro, der an Sternstunden e.V. überwiesen wurde.

Einen herzlichen Dank an alle Besucherinnen und Besucher des Gottesdienstes, die dies mit ihrer Spende ermöglicht haben!

Angelika Meiners und Vorbereitungsteam

 

Bilder vom Gottesdienst

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