Maresa Blankenfeldt, Nele Flachsbarth, Juliàn Letsch und Xihan Zhang aus unserem 9. Jahrgang haben sich gegen knapp 9600 Schüler:innen durchgesetzt und durften vom 25.-27.09. in Berlin am Bundesfinale von Jugend präsentiert teilnehmen.

Der Wettbewerb startet am Wilhelm-Gymnasium traditionell im ersten Halbjahr des 8. Jahrgangs. Alle Schüler:innen des MINT-Profils halten zunächst eine 5-minütige Präsentation im Klassenverband. Die besten Präsentierenden treten anschließend im Schulwettbewerb gegeneinander an. Die beiden besten Präsentationen qualifizieren sich für das Länderfinale. Über diesen Weg konnten sich Maresa und Xihan qualifizieren.

Der Schulwettbewerb ist jedoch nicht die einzige Möglichkeit, sich für das Länderfinale zu qualifizieren. Zusätzlich kann man am Videowettbewerb teilnehmen und sich auf diesem Weg für das Länderfinale qualifizieren. Diese Chance nutzten Nele und Juliàn.

Im Länderfinale konnten sich schließlich die vier gegen 512 Teilnehmenden durchsetzen und  für das Bundesfinale qualifizieren. Bevor es zum Bundesfinale ging, wartete noch ein besonderes Highlight auf sie: Bei einer Präsentationsakadamie in Hannover konnten sie ihre Präsentationskompetenzen weiter entwickeln, neue Techniken kennenlernen und sich gemeinsam mit anderen erfolgreichen Teilnehmenden auf das Bundesfinale vorbereiten.

In diesem Jahr lautete das Überthema für die Final-Präsentationen „Ordnung und Unordnung“. Maresa klärte in ihrer Präsentation die Frage „Können Pflanzen rechnen?“, Nele ging der Frage nach „Wie sorgt eine strikte Ordnung im Korallenriff fürs Überleben?“, Juliàns Präsentation hatte den Titel „Warum wird ein Zimmer immer wieder unordentlich, aber nie umgekehrt?“ und Xihan schließlich beantwortete die Frage „Wie sorgt Mathe für Ordnung bei den Pflanzen?“.

Ihre spannenden Präsentationen wurden zunächst im Rahmen einer Online-Runde von einer Jury bewertet. Mit dem Feedback aus der Videorunde im Gepäck ging es anschließend vom 25. – 27.09. nach Berlin. Dort präsentierten unsere vier Schüler:innen ihre Themen noch einmal live vor einer Jury.

Am Ende wurden aus den 151 Teilnehmenden die sechs Finalist:innen ausgewählt. Auch wenn es für Maresa, Nele, Juliàn und Xihan dieses Mal nicht für den Einzug in die letzte Runde gereicht hat, können sie sehr stolz auf ihre Leistung sein. Schon die Qualifikation für das Bundesfinale ist etwas ganz Besonderes: Sie haben sich gegen Tausende anderer Schüler:innen durchgesetzt und gehören damit zu den besten Präsentierenden in ganz Deutschland. Die Jury betonte zudem mehrfach, wie schwer ihr die Auswahl angesichts der vielen überzeugenden Präsentationen gefallen sei.

Neben der wertvollen Erfahrung, vor einer erfahrenen Jury zu präsentieren und professionelles Feedback zu erhalten, nehmen unsere vier Schüler:innen vor allem viele neue Erfahrungen und Erinnerungen mit: ein gemeinsames Wochenende in Hannover und schließlich das große Bundesfinale in Berlin.

Wir gratulieren Maresa, Nele, Juliàn und Xihan ganz herzlich zu diesem tollen Erfolg und ihrem Mut, sich dieser Herausforderung zu stellen.

S. Holland für das Jugend präsentiert-Team

Unsere Schülerin Sophie Beyer hat an der Mathe-Olympiade am Wettbewerb “European Tournament of Enthusiastic Apprentice Mathematicians” erfolgreich teilgenommen. Herzlichen Glückwunsch!

Ben hat mit fünf weiteren Schülern aus Deutschland an der Internationalen Mathematik-Olympiade in Shanghai teilgenommen und hat eine Bronzemedaille gewonnen – herzlichen Glückwunsch zu diesem außerordentlichen Erfolg. Das deutsche Team belegte in der Gesamtwertung von 117 Teilnehmerländern Platz 19.

Die IMO gilt als der anspruchsvollste Wettbewerb für junge Mathematikerinnen und Mathematiker, in diesem Jahr haben rund 700 Schüler:innen teilgenommen.

Ben hat seine Mathematik-Olympiaden-Kariere bei uns am WG in der 5. Klasse begonnen. Er hatte sich in jedem Jahr zur Landesrunde in Göttingen qualifiziert und dort immer eine Goldmedaille gewonnen. Ab dem 7. Jahrgang hat er Niedersachsen in der Bundesrunde erfolgreich vertreten – und nun als krönenden Abschluss die Teilnahme an der internationalen Mathematik-Olympiade als Vertreter für Deutschland.

Ben beendet damit seine Kariere als Teilnehmer, wechselt aber nahtlos auf die Seite der Jury. Auf der Landesrunde in diesem Jahr hat er bereits bei der Korrektur unterer Jahrgangsstufen geholfen und seine Unterstützung bei der 66. Mathematik-Olympiade in Niedersachsen angeboten – die Fachgruppe Mathematik freut sich sehr darüber!

Fotos: https://www.mathe-wettbewerbe.de, Dr. Tatjana Ruf, mo-ni.de

 

Auch die Tagesschau berichtete am 21.07.2026 über Bens erfolgreiche Teilnahme an der Internationalen Mathematik-Olympiade:

Schüler aus Braunschweig holt Bronze bei Mathe-Olympiade in China

Ein Auftrag, ein 4er‑Team, ein Raum, exakt 120 Stunden — das waren die Rahmenbedingungen des internationalen Mathematik‑Wettbewerbs IM²C (International Mathematical Modeling Challenge). Im Frühjahr stellten sich Anton, Caspar, Karolin und Linus dieser Herausforderung. Fünf Tage lang waren sie vom regulären Unterricht befreit und „hausten“ im Computerraum der Schule.

Das Besondere beim mathematischen Modellieren und ungewohnt für einen Mathewettbewerb ist, dass es nicht nur ums Rechnen geht: Aus einer realen Fragestellung werden Daten gesammelt, Vereinfachungen und Annahmen getroffen, Abschätzungen vorgenommen und Fälle unterschieden, um ein handhabbares Modell zu entwickeln. Innerhalb dieses Modells werden Berechnungen durchgeführt; die Ergebnisse werden zurück in die Realität übersetzt. Zusätzlich zählt die professionelle Darstellung der Modellannahmen, Berechnungen und Ergebnisse — genau wie in realen Projekten.

Das diesjährige Thema „Protecting Wildlife at Scale“ forderte die Teams heraus: Unsere Gruppe musste fachlich u. a. Aspekte des Natur‑ und Artenschutzes, der Wirtschaft, des Tourismus und des Brandschutzes berücksichtigen. Am Beispiel des Etosha National Parks (Namibia) erarbeiteten sie ein realistisches Schutzkonzept. Mit ihrer 20‑seitigen Ausarbeitung erzielte unser Team den 2. Platz in Deutschland und qualifizierte sich für die internationale Runde. Dort erhielten die vier Schülerinnen und Schüler das Zertifikat „Successful Participant“.

In einer kleinen Feierstunde mit Herrn Bartsch und Frau Schlotter wurden die Urkunden übergeben. Die deutsche Jury wünscht sich, dass das Team auch im nächsten Jahr wieder teilnimmt — außerdem hoffen wir, dass weitere Teams unserer Schule den Mut zu diesem ungewöhnlichen Wettbewerb finden. Die Fachgruppe Mathematik unterstützt interessierte Schülerinnen und Schüler gern. Ansprechpartner für den Wettbewerb auf regionaler Ebene ist das Institut der Didaktik der Mathematik der TU Braunschweig (https://www.tu-braunschweig.de/idm/matriks/immc).

Herzlichen Glückwunsch zu dieser großartigen Leistung!

K. Schlotter, Fachgruppe Mathematik

Vom 7.-9. Juni 2026 nahmen Ben Fischer und Yunxiang Jiang an der Bundesrunde der 65. Mathematik-Olympiade 2026 in Hamburg teil. Bei diesem hochkarätigen Wettbewerb trafen die besten jungen Mathematikerinnen und Mathematiker Deutschlands aufeinander – und Ben und Yunxiang zeigten herausragende Leistungen.

• Silber: Ben Fischer (Jahrgang 12) erreichte einen hervorragenden zweiten Platz und gewann damit eine Silbermedaille.

• Anerkennungspreis: Yunxiang Jiang (Jahrgang 8) erhielt einen Anerkennungspreis – eine Auszeichnung für besonders vielversprechende Leistungen in ihrer Altersgruppe.

Wir gratulieren Ben und Yunxiang herzlich zu ihren Erfolgen und danken auch allenehrkräften, die die Teilnehmenden vorbereitet und unterstützt haben.

Herzlichen Glückwunsch an unsere Preisträger – wir sind stolz auf euch!

P. Weigel

 

Foto: mo-ni.de

Ein außergewöhnlicher Erfolg für unsere Schule: Ben Fischer hat sich für die Internationale Mathematik-Olympiade (IMO) qualifiziert! Zusammen mit fünf weiteren Talenten aus ganz Deutschland wird er vom 10. bis 21. Juli 2026 in Shanghai gegen die beste Nachwuchsmathematik der Welt antreten.

Die IMO gilt als der anspruchsvollste Wettbewerb für junge Mathematikerinnen und Mathematiker. Über 100 Nationen senden ihre besten Köpfe – und Ben ist einer von ihnen. Seine Teilnahme ist das Ergebnis jahrelanger Leidenschaft, harter Arbeit und herausragender Leistungen in zahlreichen Vorrunden.

Die gesamte Schulgemeinschaft ist stolz auf diesen Meilenstein und drückt Ben die Daumen für den Wettbewerb. Wir sind gespannt auf seine Erfahrungen und freuen uns, ihn auf diesem Weg zu begleiten!

Photos: https://www.mathe-wettbewerbe.de, Dr. Tatjana Ruf

Die 65. Mathematik-Olympiade in Göttingen war wieder ein Fest für alle Zahlenfans – und für das Wilhelm-Gymnasium ein besonderer Grund zur Freude. Acht Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5 bis 11 haben sich für die Landesrunde qualifiziert und damit bewiesen, dass sie zu den 2 3 3 b e s t e n N a c h w u c h s m a t h e m a t i k e r n N i e d e r s a c h s e n s gehören. Ein beeindruckender Erfolg, wenn man bedenkt, dass sie sich gegen über 5.800 Teilnehmer in der zweiten Runde durchsetzen m u s s t e n !

Für die Jahrgänge 7-10 startete der Wettbewerb bereits am Freitag mit einer ersten Klausur. Am Samstagvormittag wurde eine zweite Klausur geschrieben und nun waren auch die Schülerinnen und Schüler aus dem 5. und 6. Jahrgang dabei. In den Klausurräumen rauchten die Köpfe und alle haben sich intensiv mit den sehr schwierigen Aufgaben beschäftigt. Nach einer Korrekturpause ging es in die Aula der Universität Göttingen zur gespannt erwarteten Siegerehrung.

Unsere Schulmannschaft war in Göttingen wieder ausgesprochen erfolgreich: Yunxiang Jiang und Sophie Beyer bekamen eine Silbermedaille, Jorin Uffman, Benedikt Haase und Ben Fischer Gold.

Zusammen mit den guten Ergebnissen von Tobias Burkard, Tobias Klebsch und Justus Grope hat das Wilhelm-Gymnasium dadurch den 2. Platz in der Schulwertung erreicht. Den Pokal für die beste Schule mussten wir in diesem Jahr abgeben, hoffen aber natürlich, ihn im kommenden Jahr wieder an das WG zu holen.

An dieser Stelle noch einmal herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer und ein großes Dankeschön an die Mathematikfachgruppe, ohne deren unermüdliches Engagement dieser Erfolg nicht möglich gewesen wäre.

Petra Weigel

42 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 12 hatten sich für die zweite Runde der diesjährigen Mathematik-Olympiade qualifiziert. In einer feierlichen Stunde erhielten heute alle Teilnehmenden ihre Urkunden.

Frau Schaafhausen zeigte sich sehr beeindruckt, denn es braucht nicht nur mathematisches Verständnis, sondern auch viel Durchhaltevermögen und Mut, sich den Herausforderungen der Mathematik-Olympiade zu stellen. Ben gab zudem einen Einblick in weitere mathematische Wettbewerbe und berichtete von dem großen Spaß, den ihm diese bereiten.

Neun Schülerinnen und Schüler werden das Wilhelm-Gymnasium Ende Februar bei der Landesrunde in Göttingen vertreten – mit dem festen Willen, den Wanderpokal zu verteidigen. Wir drücken euch dafür die Daumen!

Ein herzlicher Dank geht an Elli für die musikalische Untermalung der Feierstunde.

K.Schlotter

Camcarpets (also „Kamerateppiche“) kennst du vielleicht vom Fußballstadion. Dort sind das Kunststoffbahnen, die direkt neben den Toren ausliegen und für den Fernsehzuschauer aus der Perspektive der Kamera wie weitere aufrechtstehende Werbebanner aussehen. Für die Zuschauer im Stadion, die nicht in der Nähe der Kamera sitzen, wirken die Werbeteppiche verzerrt und verlieren ihre Wirkung. Echte Werbeaufsteller auf dieser Position wären jedoch gefährliche Hindernisse für die Spieler.

Die Schüler:innen des Mathe-Praktikums in Jahrgang 10 haben solche Camcarpets mithilfe von GeoGebra erzeugt. Ein großes Camcarpet könnt ihr aktuell auf dem Schulhof des Hauptgebäudes bewundern. Aus dem richtigen Fenster heraus fotografiert, gelingt die optische Täuschung. Probiert es gerne selbst aus, solange das Kreidebild auf dem Schulhof noch hält. Der Fotopunkt ist mit einem blauen Rahmen markiert und befindet sich im Treppenhaus zum Eingang über die Adolfstraße im 2. Stock vor dem Chemieraum.

K. Schlotter

 

Bereits Ende November wurde im Rahmen eines feierlichen Festaktes an der Georg-August-Universität zu Göttingen unser Schüler Felix Bielert aus dem 13. Jahrgang für seine herausragende Facharbeit zum Thema „Fraktale Dimension zur Identifikation von Mikroplastik: Ein mathematischer Ansatz zur Unterscheidung von Partikeln“ mit dem Dr. Hans Riegel-Fachpreis in der Kategorie Mathematik ausgezeichnet, der mit einem Preisgeld in Höhe von 600 Euro ausgestattet ist.

Das WG wurde als Schule des Siegers in der Kategorie Mathematik ebenfalls mit einem Schulpreis ausgezeichnet, der mit einem Wertgutschein in Höhe von 250 Euro verbunden ist.

Felix ist als Preisträger gleichfalls von nun an Mitglied des „MINT-TANKS“ und kann dadurch an hochrangigen Veranstaltungen für Nachwuchswissenschaftler:innen im MINT-Bereich teilnehmen.

Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise werden jährlich in den Kategorien Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Informatik und Geographie von ausgewählten Universitäten in Deutschland sowie in Österreich verliehen.

An dieser Stelle sei Felix auch noch einmal herzlich zu seinem herausragenden Erfolg gratuliert und ein großer Dank an die betreuenden Kolleginnen Frau van Berkel und Frau Müller gerichtet!

Oliver Nowak
C-Feld-Koordinator