Am 13.04. besuchte der WN Kurs 9 im Rahmen des Unterrichts ein Krematorium. Dort erhielten wir eine interessante und informative Führung, bei der uns die Abläufe vor Ort anschaulich erklärt wurden.
Trotz des eher schwierigen Themas Tod und Endlichkeit konnten wir viele Fragen stellen, die offen beantwortet wurden. Der Besuch bot wertvolle Einblicke und trug dazu bei, ein besseres Verständnis für die Abläufe und den würdevollen Umgang mit dem Thema Tod zu entwickeln.
Foto und Text: W. Ulbricht
Wenige Tage nach der großen Gedenkfeier zum 81. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Buchenwald waren vier Geschichtskurse des 12. Jahrgangs des WG in der Gedenkstätte und haben einen nachdrücklichen Eindruck des unvorstellbaren Grauens erhalten, das Menschen einander dort ab 1937 zugefügt haben.
Die Größe des Geländes, die Begehung der Orte des Schreckens, die Ausmaße und Perversion dieser Terrororganisation sowie die mit zahlreichen biografischen Details durchsetzten Informationen unserer Gruppenbegleiter waren eine emotionale Herausforderung.
Gut, dass so viele Schülerinnen und Schüler sich dies zugemutet haben – die Eindrücke werden nachwirken und hoffentlich unser Handeln langfristig prägen.
Eike Conrady, Fachgruppe Geschichte
Der Mittel- und Oberstufenchor sendet viele Grüße!
Frühlingshafte Temperaturen, viel Teamgeist und packende Wettkämpfe prägten das Winterfinale 2026 von „Jugend trainiert für Olympia & Paralympics“ und machten die Veranstaltung trotz besonderer Herausforderungen zu einem einzigartigen Erlebnis für unsere Schulmannschaften.
Ursprünglich in Schonach geplant, wurden die Wettkämpfe aufgrund von Schneemangel ins benachbarte Schönwald verlegt, wo die Organisatoren dank großen Einsatzes sehr gute Bedingungen schufen.
Am Montag konnten sich unsere beiden WG-Teams beim Training vom guten Zustand der Loipe überzeugen, am Abend folgte die feierliche Eröffnungszeremonie, in der unsere Schulmannschaften gemeinsam mit den Langläufern der anderen niedersächsischen Schulen sowie den Skispringern und der Ski-Alpin-Mannschaft unser Bundesland vertraten.
Am Dienstag stand der Einzelsprint auf dem Programm, der aufgrund der geringen Schneelage ohne Technikelemente durchgeführt wurde. Dennoch zeigten unsere Schulmannschaften starke kämpferische Leistungen und absolvierten die anspruchsvolle Strecke in Schönwald sehr ordentlich.
Am Mittwoch folgte die abschließende Staffel, ein wirklich besonderes Erlebnis, bei dem über 30 Staffeln in einem Massenstart gemeinsam starteten und um die Platzierungen kämpften.
Unsere beiden WG-Mannschaften belegten am Ende die Plätze 17 und 18, ein sehr achtbares Ergebnis in einem stark besetzten Feld, das bei der stimmungsvollen Schlussfeier mit anschließender Après-Ski-Party gebührend gefeiert wurde.
Text: Christian Schindler
Fotos: Volker Thomsen und Christian Schindler
Sehr sportlich ging es zu bei der Klassenfahrt der 7d in Schierke. Leider konnten wir nicht wie geplant mir den Skiern unterwegs sein, da der Schnee sich kurz zuvor verabschiedet hatte. Ein besonderes Highlight war die Wanderung zum Brocken bei schönstem Sonnenschein durch das Eckerloch. Schmelzwasser und immer wieder vereiste Flächen machten den Stieg zu einem kleinen Abenteuer.
Ein mindestens ebenso großes Abenteuer war, dass alle Schülerinnen und Schüler die komplette Klassenfahrt ohne Handy bestritten haben. Vermisst hat das Handy in diesen Tagen eigentlich niemand so richtig, außer um die Uhrzeit zu checken. Stattdessen spielten wir in der freien Zeit viele Gesellschaftsspiele, trieben Sport oder trafen uns einfach zum Quatschen auf den Zimmern.
K. Schlotter
WG-Schüler glänzen bei „Jugend trainiert für Olympia und Paralympics“ im Oberharz
Spannende Wettbewerbstage bei besten Bedingungen
Bei strahlendem Sonnenschein und optimalen Schneeverhältnissen traten drei engagierte Schulmannschaften des Wilhelm-Gymnasiums im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia und Paralympics“ zum Skilanglaufwettbewerb in Sonnenberg im Oberharz an. Der traditionsreiche Wettbewerb forderte unsere Schüler gleich am ersten Wettkampftag mit einem anspruchsvollen Techniksprint, bei dem Hindernisse überwunden oder geschickt umfahren werden mussten. Die dabei erzielten Einzelzeiten wurden addiert und bildeten die Ausgangslage für das Staffelrennen am zweiten Tag.
Die Jungenmannschaft in der Altersklasse U16 belegte nach einem tollen Staffelrennen am zweiten Wettkampftag einen 4. Platz in der Gesamtwertung. Der Mädchenmannschaft der U16 gelang es sogar, sich den 2. Platz hinter der Robert-Koch-Schule aus Clausthal-Zellerfeld zu sichern. Das bedeutete die Qualifikation für das bundesdeutsche Winterfinale in Schonach Anfang März.
Der Höhepunkt war jedoch der souveräne Landessieg der Mixed-Mannschaft (U14), welche mit zwei Minuten Vorsprung die Mannschaften vom Gymnasium Hitfeld, der HvF aus Braunschweig und der Oberschule Braunlage auf die weiteren Plätze verwies.
Somit vertreten zwei WG-Mannschaften unser Bundesland beim Winterfinale im Schwarzwald.
Text: Christian Schindler
Fotos: Volker Thomsen
Am 24.11. unternahm der Musikkurs von Frau Dreßel um 20 Uhr einen Ausflug zum Staatstheater. Dort wurde das 3. Sinfoniekonzert mit dem Titel „Zwischen Traum und Realität“ vom Staatsorchester aufgeführt. Der junge, schon international bekannte, Dirigent Jascha von der Goltz stellte die Dramaturgie und emotionale Ladung der Stücke besonders anschaulich dar.
Zu Beginn des Abends war die Stimmung erwartungsfreudig, der rötliche Hintergrund auf der Bühne des Großen Hauses strahlte Wärme und Gemütlichkeit aus.
Das erste Stück „Central Park in the dark“ (1906) von Charles Yves begann an der untersten Grenze der Dynamik, eine düstere untypische Stimmung breitete sich aus und die eigensinnig „unorthodoxe“ Kompositionsweise des amerikanischen Komponisten kam hervorragend zur Geltung. Der Komponist, der von seiner Musik allein nicht leben konnte und als Versicherungsangestellter arbeitete, versuchte hier die Illusion zu erzeugen, dass man bei Nacht im berühmten Central Park säße. Yves entwickelte ausgefallene und experimentelle Melodien und galt als Außenseiter und Visionär. Im Theaterpark fühlte es sich auf dem Hin- und Rückweg plötzlich ähnlich düster und unheimlich an.
„Die Toteninsel“ von Sergej Rachmaninow aus dem Jahr 1909 ist ausdrucksstark. Hört man das Stück, hat man ein ähnliches Bild vor Augen wie das gleichnamige Gemälde von Arnold Böcklin, worauf man eine einsame Insel sieht, die aus dem dunkleren Hintergrund heraussticht. Extrem expressiv nahm das Stück die Zuhörer mit auf eine Reise zur Toteninsel. Die Spannung und Dramatik war während des ganzen Stückes zu spüren und nahm mit zunehmender Beteiligung der einzelnen Instrumente zu.
Das letzte Stück – die Sinfonie in Fis-Dur – wurde im Jahr 1952 von Erich Wolfgang Korngold geschrieben. Schon mit 11 Jahren komponierte dieser seine ersten Stücke, welche auch berühmt wurden, wie z. B. das Ballett „Der Schneemann“.
Korngold (1897-1957) galt schon in jungen Jahren als Wunderkind der Wiener Spätromantik. Zur Zeit des Nationalsozialismus wanderte er nach Amerika aus und startete in Hollywood eine Karriere als einer der ersten Filmmusiker, gewann zwei Oscars und schrieb für über 20 Filme die Filmmusik. Durch die vielen filmmusikalischen Elemente in der Musik entstanden viele Bilder direkt im Kopf und man wurde direkt in die Musik hineingerissen.
Es war ein besonderer Abend!
verfasst vom Musikkurs Jahrgang 12 (Susanne Dreßel)
Am Freitag, dem 28. November, war unsere Klasse 9m1 zusammen mit unserer Deutschlehrerin Frau Pfleiderer fast den gesamten Vormittag im Staatstheater Braunschweig zu Gast. Wir besuchten im Rahmen von Theater FLAT das Theaterstück „Böse Déjà-vus”, aufgeführt von Vega Damm, Laura Jäckel, Elisa Müller, Julia Müller, Marcus Reinhardt, Johannes Spor und Anna Helene Zöllner vom Berliner „Institut für Widerstand im Postfordismus”, das sich um die Zeit des Nationalsozialismus und die mögliche Wiederholung dessen in der heutigen Zeit drehte. Zuvor nahm unsere Klasse an zwei Workshops teil. In dem einen Workshop, welcher von Merlin Mölders geleitet wurde, ging es um gesellschaftliche Unterschiede, Machtmissbrauch und deren szenische Darstellung.
In dem anderen, von dem Berliner Historiker Johannes Spohr durchgeführten Workshop haben wir uns mit der Betroffenheit unserer eigenen Familien und den sich wiederholenden Mustern in der heutigen Gesellschaft beschäftigt. Obwohl wir uns mit diesem Thema schon teilweise im Unterricht beschäftigt haben, waren beide Workshops sehr hilfreich für ein besseres Verständnis des Stückes. Das sich anschließende Gespräch mit den Schauspielenden fanden wir besonders gut. Es war ein rundum intensiver und lohnenswerter Vormittag im Theater.
Wir danken der Bürgerstiftung Braunschweig für die Finanzierung dieses gesellschaftlich so wichtigen Projektes. Unsere Klasse fand es sehr interessant, sich mit diesem für uns heute – wieder – relevanten Thema auseinanderzusetzen.
Ella Marie Zwafelink und Romy Anna Pauline Freiberg (9m1)
Mit insgesamt 15 Schüler*innen aus den Jahrgangsstufen 10 bis 12 des WGs sowie unseren Lehrerinnen Frau Almon und Frau Dahlheim haben wir für acht Tage am Frankreichaustausch in Davayé teilgenommen. Davayé ist ein kleiner Ort mitten in den Weinbergen der französischen Region Burgund. Am 19. September machten wir uns auf den Weg nach Frankreich und wurden am Abend herzlich im Lycée in Davayé empfangen.
Das darauffolgende Wochenende verbrachten wir in unseren Gastfamilien. Dort hatten wir die Gelegenheit, unsere Gastfamilie und das französische Familienleben kennenzulernen. Viele von uns unternahmen mit ihren Gastfamilien Ausflüge in die Umgebung oder trafen sich in kleineren Gruppen mit ihren Austauschschüler*innen.
Am Montag haben wir uns dann alle von unserer Gastfamilie verabschiedet und sind mit unseren Austauschschülern ins Internat des Lycées Lucie Aubrac Davayé gezogen. Für uns war es besonders spannend, den Alltag im Internat mitzuerleben und Einblicke in eine ganz andere Schulform zu erhalten.
In den folgenden Tagen standen gemeinsame Ausflüge nach Cluny, Mâcon und Lyon auf dem Programm. Bei Stadtführungen und einer Rallye konnten wir nicht nur viel über die Geschichte und Kultur erfahren, sondern auch unsere Französischkenntnisse in der Praxis anwenden und verbessern. Außerdem haben wir viel über den Weinanbau und die Käse- und Weinherstellung erfahren und schließlich auch regionale Spezialitäten für unsere Familien in Braunschweig mitgenommen.
Die Woche in Davayé war für uns alle eine tolle Erfahrung. Wir haben neue Freundschaften geschlossen, unser Französisch verbessert und viele Eindrücke mitgenommen, die uns noch lange in Erinnerung bleiben werden.
Wir freuen uns schon sehr auf das Wiedersehen im März und darauf, unseren Austauschschüler*innen Braunschweig zu zeigen!
Lena Benker und Tabea Schoemaker
Warum ausgerechnet nach Dresden? Das haben sich der Mathematik- und Informatik-Leistungskurs auch gefragt. In diesem Jahr reisten beide Leistungskurse gemeinsam in die „Elbflorenz“. Fünf Tage lang erkundeten die Schüler zusammen mit Herrn Dr. Nowak und Herrn Dr. Saremba Sehenswürdigkeiten wie die Semperoper, das Grüne Gewölbe und die Frauenkirche. Dabei entstanden unzählige Anekdoten und witzige Bilder – insgesamt war es eine unvergessliche und einzigartige Erfahrung.
Nach einer sehr frühen Abfahrt vom Braunschweiger Hauptbahnhof begann die Kursfahrt mit einer Stadtführung, bei der die Schüler erstmals die typischen Attraktionen Dresdens entdeckten und gleichzeitig spannende Einblicke in deren Geschichte erhielten. Zu den Highlights zählten die imposante Frauenkirche am Neumarkt, der detailreiche Fürstenzug und der berühmte Canaletto-Blick auf die Altstadt. Am späten Nachmittag führte der Weg zum Elbufer, wo die Gruppe den Sonnenuntergang in einem gemütlichen Biergarten bei Abendessen genießen konnte. Da der restliche Abend zur freien Verfügung stand, nutzten viele die Gelegenheit, in kleineren Gruppen das Nachtleben der Stadt auf eigene Faust zu erkunden.
Am nächsten Morgen hörten wir uns einen Vortrag zum Thema Künstliche Intelligenz an, der von zwei Professoren der Technischen Universität Dresden aufbereitet worden war: Wie funktionieren KI-Bilderkennung und neuronale Netzwerke und was zeichnet ein Studium an der TU aus? Nach einer lebhaften Fragerunde zog es eine größere Gruppe zum „Blauen Wunder“ nach Loschwitz. Mit der historischen Standseilbahn ging es Oberloschwitz hinauf, von wo aus sich ein beeindruckender Ausblick auf die Elbe und die berühmte Brücke bot und mit der Schwebebahn ging es wieder hinab. Am Abend besuchte eine kleinere Gruppe die Semperoper, um Gustav Mahlers 5. Sinfonie zu genießen, danach konnte mit Herrn Dr. Nowak ein Döner genossen werden.
Der Mittwoch begann mit einer Besichtigung des Residenzschlosses und seinen Kunstkammern, die wir nach einer Führung auf eigene Faust erkunden konnten. Zu den Höhepunkten zählten das Historische und Neue Grüne Gewölbe mit seinen prunkvollen Schatzkammern, das Kupferstich-Kabinett und die Rüstkammer mit kunstvoll gearbeiteten Waffen und Rüstungen. Während Herr Dr. Saremba im Anschluss mit einigen fußballbegeisterten Schülern das Dynamostadion besuchte, zog es andere zur Frauenkirche, wo sie gemeinsam mit Herrn Dr. Nowak eine kurze Andacht erlebten. Dort wurde die bewegte Geschichte des Bauwerks erzählt, die von Zerstörung, jahrzehntelangem Wiederaufbau und internationaler Zusammenarbeit geprägt ist.
Der letzte volle Tag begann mit einer Führung durch den Mathematisch-Physikalischen Salon, in dem historische Instrumente wie Himmelsgloben, Uhren und Messgeräte bestaunt werden konnten. Den krönenden Abschluss bildete eine kompakte, aber faszinierende Führung durch die Semperoper. Dort beeindruckten nicht nur die prachtvolle Hauptbühne und der kunstvoll bemalte Zuschauerraum, sondern auch die funkelnden Kronleuchter, die vergoldeten Logen und die aufwendig gestalteten Foyers. Zum Abschied wurden noch letzte Souvenirs gekauft – ein passender Schlusspunkt für eine Fahrt, von spannender Dresdner Kultur und gesprächigen Abenden geprägt, die hoffentlich den Tutoren genauso gefielen, wie uns Schülern.
Nach Nächten mit wenig Schlaf findet sich schlussendlich die Antwort auf die anfängliche Frage: Dresden bietet unterschiedlichste Möglichkeiten, wie es zu erleben ist. Daher gilt Herrn Dr. Nowak und Herrn Dr. Saremba ein herzlicher Dank für die Gestaltung der Kursfahrt!
Felizia Brutscheck und Paul Hansen
