8 wack’re Lehrer im Schnee
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8 wack’re Lehrer im Schnee

8 wack’re Lehrer vom WG,
die sehnten sich nach tiefem Schnee.
Da Braunschweig davon keinen hat,
verließen sie die Löwenstadt
gen Süden ins Gebirge nah,
denn reichlich Schnee versprach es da.

Im Sonnenlicht und auf dem Brett,
da fanden sie’s dann wirklich nett.
Geführt vom Profi durch den Schnee
und fast ganz ohne Au und Weh.
Nun sind sie alle wieder fit,
zu folgen Kindern Schritt für Schritt.

Denn bald nun ist es schon soweit
und nach zwei Jahren höchste Zeit,
dass auch die Schüler vom WG
auf Brettern und im tiefen Schnee
den Harz erobern und sich freu’n,
denn Wintersport sollt‘ niemand scheu’n.

Sebastian Wichner

 

Ein ganz besonderer Dank gilt Herrn Schindler!

Improvisation; das ist, wenn niemand die Vorbereitung merkt.
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Improvisation; das ist, wenn niemand die Vorbereitung merkt.

Im Rahmen des Projekts „Improvisation im Klassenzimmer“ bekamen die Klassen 7a und 7d am 23.11.22 Besuch aus Hannover. Holger Kirleis brachte viele Instrumente und Ideen mit nach Braunschweig. Als ausgebildeter Pianist improvisiert er leidenschaftlich gern, sei es allein am Klavier oder mit Alltagsinstrumenten gemeinsam mit Schüler*innen. Ziel des Projekts war es, musikalisch miteinander ins Gespräch zu kommen, verschiedene (Alltags-)instrumente auszuprobieren und gemeinsam ein improvisiertes Musikstück entstehen zu lassen. Die Schüler*innen konnten zu zweit und in Gruppen kleine musikalische „Gespräche“ ausprobieren und hatten viel Spaß beim Kennenlernen der Klänge. Dabei wurden Schläuchen, Fahrradklingeln oder Kokosnussschalen ebenso Klänge entlockt wie Trommeln und exotischen Musikinstrumenten wie dem Flexaton oder dem „Waldteufel“.

Es wurde viel gelacht und am Ende war es interessant zu sehen, wie jeweils eine ganze Klasse gemeinsam, ohne Noten, aber mit viel Herzblut musiziert und improvisiert hat. Gelingen konnte dies vor allem durch die Offenheit, sich auf etwas Neues einzulassen und dadurch, dass alle intensiv zugehört und der neuen Musik einen Raum gegeben haben!

Unser Dank gilt Herrn Kirleis für die Umsetzung des Projekts sowie der Landesmusikakademie und Musikland Niedersachsen gGmbH, die das Projekt ermöglicht hat.

Susanne Dreßel (Musiklehrerin)

Wer liest am besten?
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Wer liest am besten?

Die Antwort auf diese Frage ist für den diesjährigen Deutsch-Vorlesewettbewerb der 6. Klassen gefunden. Es ist Aurelia Herrmann aus der 6d!

Am Nikolaustag haben sich die vier Klassensiegerinnen Emma Stiepel, Ella Zwafelink, Vera Göbbel und Aurelia Herrmann ganz souverän der Herausforderung gestellt, vor großem Publikum in der Aula des Haupthauses zu lesen, was in den letzten beiden Jahren aufgrund der Pandemiebeschränkungen nicht möglich war.
Es wurde wieder aus recht unterschiedlichen Büchern vorgelesen und die Jury, bestehend aus Frau Gruffke und Frau Schneider-Diehl aus der Elternvertretung, Milla Hilbig und Vincent Fricke aus dem 13. Jahrgang sowie Hagen Schmidt und Sophia Letsche, den Vorjahressiegern, hatte es mit der Entscheidung nicht leicht. Alle waren gut vorbereitet und haben toll gelesen. Geschafft haben es dann Aurelia auf den ersten und Ella auf den zweiten Platz. Herzlichen Glückwunsch!

Alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen erhielten Urkunden, Nikoläuse und die vier Klassensiegerinnen zudem noch Bücher-Gutscheine, die freundlicherweise vom Förderverein des Wilhelm-Gymnasiums gespendet wurden. Vielen Dank hierfür!

Aurelia wird unsere Schule nun im Frühjahr beim Regionalentscheid der Stadt Braunschweig vertreten. Viel Glück und Erfolg wünschen wir schon jetzt!

Katja Tscherwen
Fachgruppe Deutsch

Aufnehmen wie die Profis – Die Chorklasse Jg. 6 im Tonstudio
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Aufnehmen wie die Profis – Die Chorklasse Jg. 6 im Tonstudio

Am 29. November war es so weit: Nach einigen Wochen Vorbereitungszeit und mit jeder Menge Vorfreude durfte die Chorklasse des Jahrgangs 6 einen Vormittag im Tonstudio „Studiowerk“ verbringen und – ganz wie die Profis – zwei Weihnachtslieder aufnehmen. Im großen Aufnahmeraum des Studios war eine gewisse Anspannung zu spüren: Nicht räuspern, nicht lachen, nicht zu laut atmen, bloß nicht zu früh einsetzen, keine Textversprecher und dann auch noch die richtigen Töne treffen… ganz schön viel auf einmal. Nachdem aber das erste positive Feedback des Tontechnikers aus der Regie durch die Kopfhörer drang, stand der Spaß im Vordergrund und die Lieder „liefen wie von selbst“. Während die einen gerade ihre vierte Aufnahme einsangen, saßen die anderen gemütlich in der Lounge und konnten das Geschehen im Studio über einen großen Bildschirm verfolgen. Als alles „im Kasten“ war, ging es für ein Gruppenbild nach draußen und anschließend konnten alle den Ergebnissen im Regieraum über die Studiomonitore lauschen. Mit einer CD als Erinnerung endete dann für alle ein besonderer, aufregender und erfolgreicher Tag.

Ein ganz besonderer Dank gilt dem Förderverein des Wilhelm-Gymnasiums, der durch eine großzügige Unterstützung die Umsetzung dieses Projektes überhaupt erst möglich gemacht hat!

A. Gildner

 

QR-Codes zu den Tonstudio-Aufnahmen

 

MINT Kochprojekt
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MINT Kochprojekt

Die MINT-Erdkunde-Gruppe veranstaltete im November einen Projekttag zum Thema „Regional-Saisonal-Unverpackt-Kochen“.
Es sollte ein Drei-Gänge-Menü geben… und alle, wirklich alle waren hungrig. Seht selbst, wie lecker alle satt geworden sind! 🙂

Ein besonderer Dank geht an den Wunderbar-Unverpackt-Laden in Braunschweig sowie die Bäckerei-Schäfer’s-Filiale in Watenbüttel, insbesondere an Herrn Lennart Meyer, der den Schülerinnen und Schülern zukünftig einen Unverpackt-Einkauf beim Bäcker ermöglichte! 🙂

A.E.Kapsch

Kleine Herbstaktionen – Exkursion in die Gärtnerei
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Kleine Herbstaktionen – Exkursion in die Gärtnerei

Die Garten-AG nutzte noch die schönen Tage im Herbst und führte eine Exkursion in eine Gärtnerei durch. Die Schülerinnen und Schüler suchten sich engagiert Pflanzen für den Schulgarten aus. Außerdem kochten wir auf unserer Feuerstelle Apfelmus mit Äpfeln aus den Gärten unserer Schüler.

S. Hofmann, Garten-AG

Quantum Computing – Physik- und Informatikkurs erforschen Quantencomputer
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Quantum Computing – Physik- und Informatikkurs erforschen Quantencomputer

Ein ganz besonderes Angebot für die Schüler*innen des Physik-Grundkurses und des Informatik-Leistungskurses bot sich am 17.11.2022 an unserer Schule. Im Rahmen der neu entwickelten Masterclass „Quantencomputing“ der TU Braunschweig konnten die teilnehmenden Schüler*innen als erste in Braunschweig einen Einblick in die physikalischen Grundlagen und die Programmierung eines Quantencomputers bekommen. Ein wunderbares Angebot, welches die aktuellen Themen aus Forschung und Medien erlebbar macht.

Nach einer kurzen Einführung zum physikalischen Hintergrund von Quantenobjekten konnten die Schüler*innen mögliche Befehle auf einem Quantencomputer erforschen. Zum Abschluss konnten einige Besonderheiten des Quantencomputers – beispielsweise Verschränkungen von Zuständen und der stochastische Charakter – an einem ganz besonderen Spiel „Tiq-Tiq-Toe“ auf einem Quantencomputer kennengelernt werden. Den Programmcode zum Spiel gab es als kleinen Bonus für eifrige Spieler*innen noch zum weiteren Erforschen als Datei.

Das im Physikcurriculum verankerte Thema der Quantenobjekte konnte so erfahrbar gemacht und mit einem aktuellen Forschungsfeld verknüpft werden. Da viele Schüler*innen auch den Informatikkurs besuchen, konnten fachübergreifende Interessen gefördert und ein Ausblick in mögliche Berufsfelder gegeben werden. Der entdeckende und spielerische Ansatz macht die komplizierten Grundlagen aus Physik und Informatik greifbar.

Das Angebot des IfdN stieß auf großes Interesse seitens der Schüler- und der Lehrerschaft. Die Begeisterung im Anschluss war groß, sodass bereits die nächste Masterclass „Quantenkryptografie“ in unserem Hause in Planung ist.

Ein weiterführender Artikel der Pressestelle der TU Braunschweig ist abrufbar unter: Hier

 

Drei neue iPads vom Ehemaligenverein
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Drei neue iPads vom Ehemaligenverein

Dank des Einsatzes von Herrn Poschmann vom Ehemaligenverein konnten wir kurzfristig drei neue iPads beschaffen und so den Bestand an Schulgeräten ergänzen.
Vielen Dank dafür.
Wofür brauchen wir die iPads?
Alle ukrainischen Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 konnten wir ein iPads bereitstellen und so die Mitarbeit unterstützen.
Die iPad-Koffer müssen vollständig und betriebsbereit sein.
Einige Leihgeräte müssen kurzfristig verfügbar sein, sei es für Projekte oder zur Ausleihe für beschädigte private Geräte… Das ist jetzt wieder möglich.